São Paulo
Lei Complementar Estadual de São Paulo nº 1398, de 28 de maio de 2024
Nº 1398/2024
Art. 1.
- Fica instituído o Programa Escola Cívico-Militar no Estado de São Paulo para as escolas públicas estaduais e municipais da Rede de Ensino de Educação Básica.
§ 1º- Compete à Secretaria da Educação a coordenação estratégica e de implementação das ações do Programa.
§ 2º- O Programa é complementar às políticas de melhoria da qualidade da educação básica em âmbito estadual e municipal e não implicará o encerramento ou substituição de outros programas.
§ 3º- O Programa poderá ser implantado em escolas públicas preexistentes e em unidades novas, selecionadas na forma prevista no artigo 8° desta lei complementar.
§ 4º- As atividades extracurriculares cívico-militares que comporão o Programa serão definidas pela Secretaria da Educação em articulação com a Secretaria da Segurança Pública, com as secretarias municipais de educação e com as equipes escolares, tendo como diretriz o desenvolvimento, no processo de aprendizagem, de:
1 - valores cidadãos, como civismo, dedicação, excelência, honestidade e respeito;
2 - habilidades que preparem o aluno para o exercício consciente da cidadania.
§ 5º- A participação dos municípios no Programa ocorrerá por meio de adesão voluntária e em regime de cooperação, na forma a ser definida em ato do Secretário de Estado da Educação.
O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO:
Faço saber que a Assembleia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte lei complementar:
Art. 2.
- Para fins desta lei complementar, considera-se:
IEscola Cívico-Militar: instituição pública de ensino que passou por processo de conversão para o modelo cívico-militar ou unidade nova autorizada a funcionar nesse modelo;
IIPrograma Escola Cívico-Militar: conjunto de ações voltadas para a melhoria da qualidade da educação ofertada no ensino fundamental, ensino médio e educação profissional, por meio de um modelo de gestão de excelência nas áreas pedagógica e administrativa e de desempenho de atividades cívico-militares.
Art. 3.
- São objetivos do Programa:
Igarantir o cumprimento das diretrizes e metas estabelecidas no Plano Estadual de Educação de São Paulo, aprovado pela Lei estadual n° 16.279, de 08 de julho de 2016;
IIa melhoria da qualidade da educação pública no Estado de São Paulo, com ênfase na aprendizagem e na equidade;
IIIgarantir o desenvolvimento de ambiente escolar adequado que promova a melhoria do processo de ensino-aprendizagem;
IVatuar no enfrentamento da violência e promover a cultura da paz no ambiente escolar;
Vgarantir uma gestão de excelência em processos educacionais, pedagógicos e administrativos;
VIestimular a promoção dos direitos humanos e do civismo, o respeito à liberdade e o apreço à tolerância como garantia do exercício da cidadania e do compromisso com a superação das desigualdades educacionais;
VIIestimular a integração da comunidade escolar;
VIIIcolaborar para a formação humana e cívica, garantindo liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
IXauxiliar no enfrentamento das causas de repetência e abandono escolar com vistas a garantir igualdade de condições para o acesso e a permanência dos estudantes na escola;
Xcontribuir para a melhoria do ambiente de trabalho dos profissionais da educação e da infraestrutura das unidades de ensino.
Art. 4.
- São diretrizes do Programa:
Ielevação da qualidade de ensino medida pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB);
IIgestão e organização do trabalho escolar, pautadas na gestão pedagógica eficiente, conduzida por servidor efetivo da Secretaria da Educação do Estado ou, quando o caso, de secretaria municipal de educação; e
IIIgestão das atividades extracurriculares cívico-militares, conduzida pela Secretaria de Segurança Pública.
Art. 5.
- Cabe à Secretaria da Educação e às secretarias municipais de educação, respeitado o âmbito de suas competências:
Ia seleção das instituições de ensino que participarão do Programa, com observância da vontade da comunidade escolar;
IIa conscientização da comunidade escolar sobre a importância da implementação das Escolas Cívico-Militares;
IIIa edição dos atos normativos necessários à operacionalização, à gestão e à implantação do Programa;
IVa prestação de apoio técnico e financeiro às instituições participantes do Programa;
Va oferta de formação continuada aos profissionais que atuarão nas Escolas Cívico-Militares;
VIa definição de metodologia de monitoramento e avaliação para as escolas participantes do Programa;
VIIa realização de processo seletivo dos policiais militares da reserva que atuarão no Programa como monitores, nos termos do regulamento, ouvida a Secretaria da Segurança Pública;
VIIIa disponibilização do corpo docente e dos demais profissionais da educação necessários à implementação do Programa;
IXa definição das diretrizes pedagógicas, o acompanhamento, gerenciamento e a orientação das instituições educacionais envolvidas;
Xa decisão quanto ao desligamento dos integrantes do Programa que prestam serviços nas Escolas Cívico-Militares;
XIa aquisição dos uniformes para os profissionais e estudantes das instituições de ensino selecionadas, respeitada a disponibilidade orçamentária e financeira do Estado.
Parágrafo único- A Secretaria da Educação e as secretarias municipais de educação ficarão responsáveis, no âmbito de suas competências, pelo apoio financeiro para a execução e implementação do Programa.
Art. 6.
- Cabe à Secretaria da Segurança Pública:
Izelar para que os deveres dos monitores sejam cumpridos;
IIrealizar apuração de responsabilidade em caso de eventual descumprimento dos deveres dos monitores;
IIIemitir declaração com informação sobre o comportamento do monitor e sobre processos criminais ou administrativos, concluídos ou não, em que esteja envolvido;
IVprestar apoio técnico específico para viabilizar a cooperação com a Secretaria da Educação e as secretarias municipais de educação participantes do Programa.
Art. 7.
- Cabe às unidades escolares participantes do Programa:
Iimplementar o Programa, observada a regulamentação elaborada pelas respectivas Secretarias de Educação;
IIgarantir as condições para a implementação do Programa;
IIIelaborar, em conjunto com a Secretaria da Educação e as secretarias municipais de educação, diagnóstico e plano de ação para a implementação do Programa;
IVzelar pela garantia da qualidade do processo educacional;
Vprestar informações à respectiva Diretoria de Ensino e Secretaria de Educação sobre a execução do Programa;
VIobservar os princípios éticos de respeito aos direitos humanos, a proteção à dignidade humana, o zelo pelos direitos fundamentais de toda a comunidade escolar e o respeito à diversidade.
Art. 8.
- Para a seleção das unidades escolares deverão ser considerados os seguintes critérios:
Iaprovação da comunidade escolar para implantação do Programa, por meio de consulta pública;
IIíndice de vulnerabilidade social;
IIIíndices de fluxo escolar;
IVíndices de rendimento escolar.
§ 1º- Poderão ser selecionadas instituições de ensino que ofertem, em conjunto ou isoladamente, o ensino fundamental, o ensino médio e a educação profissional.
§ 2º- Os procedimentos relativos à consulta pública deverão ser definidos por ato do Secretário da Educação.
§ 3º- A divulgação da consulta pública ocorrerá via publicação de edital no Diário Oficial do Estado, com no mínimo 15 (quinze) dias de antecedência de sua realização, além de ampla divulgação na internet.
§ 4º- O quórum para a aprovação da proposta submetida à consulta pública será de maioria dos votos, presente a maioria absoluta dos integrantes da comunidade escolar.
§ 5º- Em caso de quórum insuficiente para aprovação da proposta, a consulta pública poderá ser renovada por até três vezes no curso do mesmo ano letivo.
Art. 9.
- As unidades escolares selecionadas e aprovadas pela comunidade escolar para implementar o Programa no ano letivo seguinte não poderão:
Iofertar ensino noturno;
IIser instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada;
IIIter gestão compartilhada entre Estado e Municípios;
IVofertar, exclusivamente, modalidade de ensino de educação de jovens e adultos;
Vser a única unidade escolar da rede pública de ensino que oferte ensino fundamental e médio regular na zona urbana do respectivo município.
Art. 10.
- A equipe gestora das Escolas Cívico-Militares da rede estadual de ensino terá a seguinte composição:
INúcleo civil, responsável pela gestão pedagógica e administrativa, composto por Diretor da Unidade de Ensino e por designados para funções de Especialista em Educação e Gestão Educacional, observada a legislação vigente e o módulo da unidade escolar definida em ato do Secretário de Educação;
IINúcleo militar, responsável pelo acompanhamento da organização e da segurança escolar e pelo desempenho de atividades extracurriculares de natureza cívico-militar, composto de monitores, obrigatoriamente policiais-militares da reserva do Estado de São Paulo, subordinados administrativamente ao Diretor da Unidade de Ensino.
§ 1º- O Adicional de Complexidade de Gestão - ACG e o Adicional de Local de Exercício - ALE poderão ser pagos aos integrantes do Quadro do Magistério que atuem em escolas cívico-militares estaduais, nos termos da Lei Complementar n° 1.374, de 30 de março de 2022.
§ 2º- Os professores que possuem lotação nas unidades escolares que passarem a ser Escolas Cívico-Militares terão seus direitos assegurados nos termos da legislação.
§ 3º- Cada unidade escolar aderente ao Programa contará com pelo menos um policial militar da reserva para atuação de acordo com o Programa.
§ 4º- A quantidade de monitores será estabelecida em resolução do Secretário da Educação.
§ 5º- As atividades dos monitores das unidades escolares serão coordenadas pelo grupo de coordenadores policiais militares da reserva, alocados na Secretaria de Educação em quantidade a ser definida por ato do Secretário da Educação.
§ 6º- Os policiais militares da reserva que atuarem nas escolas estaduais sob o modelo cívico-militar não serão considerados, para quaisquer fins, como profissionais da educação básica, nos termos do disposto no artigo 61 da Lei Federal n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
Art. 11.
- Os policiais militares da reserva do Estado de São Paulo participantes do Programa serão selecionados por meio de processo seletivo e atuarão como prestadores de tarefa por tempo determinado, por prazo não superior a 5 (cinco) anos.
Parágrafo único- A prestação de tarefa por tempo determinado tem caráter precário e, quando extinta antes do prazo inicialmente previsto, não gera qualquer direito indenizatório ao policial militar.
Art. 12.
- Sem prejuízo de outras hipóteses previstas em regulamento, são causas de extinção da prestação de tarefa por tempo determinado de que trata o parágrafo único do artigo 11 desta lei complementar:
Ia convocação ou mobilização do policial militar para atender a necessidades da Segurança Pública ou das Forças Armadas;
IIa nomeação do policial militar para o exercício de cargo público;
IIIa ausência do policial militar por mais de 30 (trinta) dias, consecutivos ou não, ainda que justificadamente, durante o período de prestação de tarefa;
IVa ausência injustificada do policial militar por mais de 8 (oito) dias, consecutivos ou intercalados, durante o período de prestação de tarefa.
Parágrafo único- A prestação de tarefa poderá ser extinta a qualquer tempo por desistência do policial militar ou no interesse do órgão ou da entidade responsável.
Art. 13.
- O policial militar que desempenhe atividades no Programa Escola Cívico-Militar faz jus ao recebimento de valor correspondente a 2,5 (duas vírgula cinco) Unidades Básicas de Valor - UBV, instituídas pelo artigo 33 da Lei Complementar n° 1.080, de 17 de dezembro de 2008, para cada jornada diária de 8 (oito) horas, cabendo o pagamento ao órgão responsável, conforme estabelecido em regulamento.
Parágrafo único- O valor a que se refere o "caput" deste artigo:
1 - será limitado à jornada semanal de 40 (quarenta) horas de trabalho, sendo pago proporcionalmente, no caso de jornada inferior;
2 - não será incorporado ou contabilizado para revisão do benefício na inatividade;
3 - não integrará a base de cálculo da contribuição previdenciária do policial militar;
4 - não servirá de base de cálculo para outros benefícios ou vantagens do policial militar;
5 - será majorado em até 50% (cinquenta por cento) para policiais militares coordenadores ou oficiais, de acordo com a respectiva patente.
Art. 14.
- O Programa será objeto de avaliação anual pela Secretaria da Educação e pelas secretarias municipais de educação, que compreenderá necessariamente a avaliação das atividades de gestão pedagógica e de gestão administrativa.
Parágrafo único- A Secretaria da Educação e as secretarias municipais de educação definirão as metas e a metodologia de mensuração de resultados do Programa por ato próprio, no âmbito de suas competências.
Art. 15.
- Para a execução do Programa, poderão ser firmados convênios, termos de compromisso, acordos de cooperação ou outros instrumentos congêneres.
Art. 16.
- As Secretarias da Educação e da Segurança Pública editarão, no âmbito de suas competências, normas complementares para o cumprimento do disposto nesta lei complementar.
Art. 17.
- A implantação do Programa ocorrerá conforme a disponibilidade orçamentária e financeira do Estado, à conta das dotações orçamentárias próprias da Secretaria da Educação.
Art. 18.
- Esta lei complementar entra em vigor na data da sua publicação.
Palácio dos Bandeirantes, na data da assinatura digital.
Tarcísio de Freitas
Renato Feder
Secretário da Educação
Guilherme Muraro Derrite
Secretário da Segurança Pública
Gilberto Kassab
Secretário de Governo e Relações Institucionais
Arthur Luis Pinho de Lima
Secretário-Chefe da Casa Civil